Presented at the Ist International Symposium on Innovative Approaches in Scientific Studies (ISAS 2018), Kemer-Antalya, Turkey, Apr 11, 2018

SETSCI Conference Proceedings, 2018, 2, Page (s): 7-7 , https://doi.org/

Published Date: 23 June 2018    | 1184     26

Ülkemizde üniversitelere giriş öğrencilerin ilgi, yetenek ve istekleri doğrultusunda olmamakta, sınavdan aldıkları puanlar doğrultusunda yaptıkları tercihlere göre yerleştirilmektedirler. Kimi zaman öğrenciler kendilerini bilmedikleri, isteyerek gelmedikleri bir bölümde ve çevre içinde bulmaktadır. Oysa gençlerin çevrelerindeki mekan kullanımları kişilik gelişimleri açısından önemlidir ve toplumun genelinden farklıdır. Bunun nedeni gençlerin çevresel tercihlerinin farklılığıdır. Bu tercihler ve farklılıklar özellikle vakitlerinin çoğunun geçtiği kampüs tasarımlarına yansımalıdır. Bu nedenle çalışmada Karadeniz Teknik Üniversitesi Kanuni kampüsü açık mekanları ele alınmıştır. Gençlerin kampüs açık mekanlarını nasıl kullandıkları, mekansal öğe ve bileşenleri hangi etkinliklere olanaklı buldukları araştırılmıştır. Diğer bir deyişle, etkinlikleri gerçekleştirebilmeleri için kampüs açık mekanlarının sahip olması gereken olanaklılıkların belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla kampüsteki açık mekanlarda davranış gözlemi yapılmıştır. Kamera kayıtları daha sonra çözümlenerek davranışlar şemalaştırılmış mekansal özellikler ve olanaklar açısından açık mekanlar irdelenmiştir. Bu teknik sayesinde farklı mekansal özellikler sağladığı olanaklar ve gençlerin kullanımı bakımından birbirleriyle karşılaştırılabilmiştir. Gözlemlerin sonucunda gençlerin donatıları, çimleri, basamakları, duvarları farklı etkinlikler için kullandığı tespit edilmiştir. Yani mekan öğe ve bileşenlerinin (bordür, basamaklar, trabzanlar, oturaklar gibi) gençlere farklı olanaklar(sosyalleşme, romantizm, oturma, uzanma, sohbet etme, şarkı söyleme, gitar çalma vb.) sunduğu ortaya konmuştur.  

Keywords - Gençler, kampus, açık mekan, mekansal özellikler