{ "article_id": 1289, "public_id": "7d469ed2-d4c7-4f06-adfb-dd8cac75b7f4", "internal_identifier": null, "source_identifier": "85:3", "status": "published", "type": "research_article", "title": "Müzik Biçimleri Dersi Kapsamında Çözümlemeye Yönelik Bilgi ve Becerilerin Geliştirilmesinde İzlenecek Yöntemler", "title_secondary": null, "abstract": "Müzik formlarının temel öğeleri olan motif, cümle ve dönem ilişkisinin anlaşılması eserin seslendirilmesinde oldukça önemlidir. Bunun yanı sıra, müzik yapıtı yorumlanırken, seslendirilecek eserin dönem özellikleri ve teorik çözümlemeleriyle birlikte keşfedilen yeni fikirlerle de özümsenmesi gerekir. Bu çalışmada ise Müzik Öğretmenliği Lisans Programı’nda yer alan müzik biçimleri dersi kapsamında öğrencilerin çözümleme becerilerinin geliştirilmesinde izlenecek yöntemlerin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda veriler görüşme tekniği ile toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Müzik Eğitimi Anabilim Dalları’nda Müzik Biçimleri dersini yürütmüş ve yürütmekte olan öğretim elemanları oluşturmaktadır. Çalışma grubunu araştırmanın odağı ve veri miktarı dikkate alınarak en az yüksek lisansını tamamlamış, 5 yıl ve üzeri mesleki deneyime sahip olan öğretim elemanları oluşturmuştur. Araştırmada ilk olarak katılımcıların görüşlerini çarpıcı bir biçimde yansıtmak amacıyla veriler betimsel analiz yöntemi ile analiz edilerek doğrudan alıntılara yer verilmiş, ikinci aşamada ise betimsel bir yaklaşımla fark edilmeyen kavram ve temalar içerik analizine tabi tutulmuştur. Çalışma grubundan elde edilen veriler doğrultusunda öğrencilerin Müzik Biçimleri dersinde çözümleme becerilerinin geliştirilmesine ilişkin olarak; eserlerin sayfa üzerinden çözümlenmesi, eserlerin dinletilerek sayfa üzerinden çözümlenmesi ve eserlerin seslendirilerek çözümlenmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.", "language": "tr", "english_title": "Methods to be Followed in Developing Knowledge and Skills Related to Analysis within the Scope of Music Forms Course", "english_abstract": "Understanding the relationship between motif, sentence and period, which are the basic elements of music forms, is very important in vocalizing the work.In this study, it is aimed to determine the methods to be followed in developing the analysis skills of the students within the scope of music forms course in Music Teaching Undergraduate Program. For this purpose, data were collected by interview technique. The working group of the research consists of the faculty members who have conducted and are conducting the Music Forms course in the Departments of Music Education. The study group consists of faculty members who have completed at least a master's degree and have a professional experience of 5 years or more, considering the focus of the research and the amount of data. First of all, in order to reflect the views of the participants in a striking way, the data were analyzed by descriptive analysis method and direct quotations were used. In the second stage, the concepts and themes that were not noticed by a descriptive approach were subjected to content analysis. In line with the data obtained from the study group, in order to improve students' analysis skills in Musical Forms course; It was concluded that the works should be analyzed on the page, the works should be analyzed on the page by listening and the works should be solved by playing.", "doi": "10.36287/setsci.4.7.003", "doi_url": "https://doi.org/10.36287/setsci.4.7.003", "resource_url": "https://www.set-science.com/a/7d469ed2-d4c7-4f06-adfb-dd8cac75b7f4", "pdf_url": "https://www.set-science.com/a/7d469ed2-d4c7-4f06-adfb-dd8cac75b7f4/pdf", "og_image": "https://www.set-science.com/assets/img/og-card-v2.png", "authors": [ { "public_id": "9397f294-6042-4ad4-8d78-cdfeafe13c39", "given": "Sercan", "family": "Özkeleş", "full": "Sercan Özkeleş", "literal": null, "orcid": null, "orcid_url": null, "email": "sercanozkeles@hotmail.com", "corresponding": true, "sequence": "first", "affiliations": [ { "name": "Ordu University", "department": null, "country": null, "country_code": null, "ror": null, "ror_url": null } ] } ], "keywords": [], "translations": [ { "language": "en", "title": "Methods to be Followed in Developing Knowledge and Skills Related to Analysis within the Scope of Music Forms Course", "abstract": "Understanding the relationship between motif, sentence and period, which are the basic elements of music forms, is very important in vocalizing the work.In this study, it is aimed to determine the methods to be followed in developing the analysis skills of the students within the scope of music forms course in Music Teaching Undergraduate Program. For this purpose, data were collected by interview technique. The working group of the research consists of the faculty members who have conducted and are conducting the Music Forms course in the Departments of Music Education. The study group consists of faculty members who have completed at least a master's degree and have a professional experience of 5 years or more, considering the focus of the research and the amount of data. First of all, in order to reflect the views of the participants in a striking way, the data were analyzed by descriptive analysis method and direct quotations were used. In the second stage, the concepts and themes that were not noticed by a descriptive approach were subjected to content analysis. In line with the data obtained from the study group, in order to improve students' analysis skills in Musical Forms course; It was concluded that the works should be analyzed on the page, the works should be analyzed on the page by listening and the works should be solved by playing.", "keywords": [ "Müzik Biçimleri, Müzikal Çözümleme, Çözümleme Becerisi, Müzik Teorisi, Öğretim Programı" ] } ], "subjects": [], "subject_names": [], "published_date": "2019-12-22", "published_year": "2019", "received_date": null, "accepted_date": null, "volume": "10", "issue": null, "page_first": "9", "page_last": "15", "article_number": null, "conference": { "short_name": "ISAS WINTER-2019 (APD)", "full_title": "4th International Symposium on Innovative Approaches in Architecture, Planning and Design", "name": "4th International Symposium on Innovative Approaches in Architecture, Planning and Design", "acronym": "ISAS WINTER-2019 (APD)", "location": "Samsun, Türkiye", "start_date": "2019-11-22", "end_date": null, "public_id": "8952177f-90a8-4b2b-8574-9839ebf6d2c9" }, "proceedings": { "title": "4th International Symposium on Innovative Approaches in Architecture, Planning and Design", "series_title": "SETSCI Conference Proceedings", "publisher": "SET Technology", "isbn": "978-605-81988-7-6", "eisbn": null, "issn": null, "eissn": "2687-5527", "doi": null, "doi_prefix": "10.36287", "slug": "setsci-volume-10-2019-legacy-85", "public_id": "e189b74d-d89d-42b4-8472-d7cfd1fcad73", "url": "https://www.set-science.com/p/setsci-volume-10-2019-legacy-85" }, "license": { "name": "CC BY 4.0", "url": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/", "code": "CC-BY-4.0", "open_access": true }, "copyright": { "holder": "SET Technology", "year": "2019" }, "funding_statement": null, "funders": [], "references": [ { "order": 1, "raw": "A. A. Saygun, Musıki Temel Bilgisi -IV (Musiki Nazariyatı). 2. Baskı, Ankara: Devlet Konservatuvarı Yayınları. 1966. s. 139.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 2, "raw": "N. Cangal, Müzik Formları. Ankara: Arkadaş Yayınevi. 2004, s. ix.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 3, "raw": "Ş. Ertem, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Bölümü’ndeki Piyano Eğitiminde Müzikalite Kavramının Önemi ve Oluşumunun İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara: 1997.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 4, "raw": "A. Hodeir. Müzikte Türler ve Biçimler. (Çeviren: İlhan Usmanbaş). İstanbul: Pan Yayıncılık. 2003, s. 7.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 5, "raw": "A. Say, Müzik Sözlüğü (1. Baskı). Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları. 2002. s. 73.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 6, "raw": "MEB Talim ve Terbiye Kurumu Başkanlığı. http://ttkb.meb.gov.tr/program2.aspx, Erişim Tarihi: 21.10.2013.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 7, "raw": "D. N. Özkeleş, Eğitim Fakülteleri Müzik Eğitimi Anabilim Dalları Öğrencilerinin Çalıştıkları Eserleri Tanıma ve Seslendirme Düzeylerine İlişkin Görüşleri, Yüksek Lisans Tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Samsun, 2014. s. 2, 16,", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 8, "raw": "S. E. Bağçeci, Piyano Eğitiminde Performans, Müzikal Analiz Etkileşimi, Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara: 2001, s. 20.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 9, "raw": "L. Pamir, Çağdaş Piyano Eğitimi (1. Baskı). İstanbul: Beyaz Köşk Yayınları. 1984, s. 140-141.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 10, "raw": "S. B. Şen, Piyano Tekniğinin Biyomekanik Temeli (1.Baskı). İstanbul: Pan Yayıncılık. 1999, s. 6.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 11, "raw": "G. D. Györffy, Piyano Öğretiminde Pedagojik Yaklaşımlar, Ed. Sibel Karakelle, Ankara: Pegem Yayıncılık , 2013, s. 125.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 12, "raw": "M. Ş. Akıncı, Müzik Eğitimi Öğretmenliği Anabilim Dalı 3.Sınıf Öğrencilerinin Ses müziği Yapıtlarını Yorumlamada Müzik Biçimleri Dersine Ait Kazanımlarını Kullanabilme Durumları, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Burdur: 2011.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 13, "raw": "H. E. Küçükosmanoğlu, (2013)N.E.Ü. A.K.E.F. Müzik Eğitimi A.B.D. Öğrencilerinin Bireysel Çalgi Dersi Çalişma Durumlari Hakkindaki Görüşleri, SED-Sanat Eğitimi Dergisi, Sanat ve Dil Araştırmaları Enstitüsü, 1/2013, s. 30-52.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 14, "raw": "H. T. Çöl. Biçimsel Çözümlemeli Çalgı Eğitimine İlişkin Öğrenci Algıları. 3. Uluslararası Hisarlı Ahmet Sempozyumu, 24-26 Mayıs, Kütahya: 2012, s. 460.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 15, "raw": "N. Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi (11. Baskı). Ankara: Nobel Yayınları. 2002. s. 77.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 16, "raw": "A. Yıldırım, ve H Şimşek, Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (4. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık. (2004). s. 35.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 17, "raw": "M. Q. Patton, How to Use Qualitative Methods in Evaluations (1st.Edition). California: Sage Publications. 1987. s. 108.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null }, { "order": 18, "raw": "C. J Stewart ve W. B. Cash, Interviewing Principles and Practices, Dubuque IO: Wm. C. Brown Pub. 1985.", "doi": null, "title": null, "authors": null, "source": null, "year": null, "volume": null, "pages": null } ], "statements": { "acknowledgements": null, "conflict_of_interest": null, "data_availability": null, "ai_disclosure": null }, "credit": [], "history": { "published": "2019-12-22" } }