{
    "article_id": 637,
    "public_id": "d00f870a-7e4b-4888-a294-7bcdc7b5f004",
    "internal_identifier": null,
    "source_identifier": "39:2",
    "status": "published",
    "type": "research_article",
    "title": "Bitki-Mekan-Donatı ilişkisinin Peyzaj Mimarlığı öğrenci çalışmalarında incelenmesi",
    "title_secondary": null,
    "abstract": "Peyzaj mimarlığı kentsel açık alanlarda kullanıcı istek ve ihtiyaçlarını karşılayan doğa ve kültürel bileşenleri estetik ve\r\nişlevsel ölçütlere göre tasarlayan meslek disiplinidir. Tasarlanan kentsel alanlar özellikle sürdürülebilir mekanlar yaratmak ve\r\ngeliştirmek amacıyla koruma-kullanım dengesinde yaşam merkezli kullanıcı odaklı olmalıdır. Bu anlamda peyzaj alanlarında\r\nsürdürülebilir, insanlarla uyumlu, canlı-cansız varlıkların tasarımını sağlayarak işlevini yerine getirmek ancak bu elemanların\r\nbirbiri ile olan ilişkilerini doğru kurgulayarak sağlanır. Kurgusu doğru olan mekanlar biçim ve form açısından estetik kaygı\r\ntaşıyarak tasarımcının ortaya koyduğu özgün bir oluşumdur. Mekanın biçim form ve işlevini yaratan ise etkinlik çeşitliliğidir.\r\nKentsel açık alanlarda etkinlik çeşitliliğine bağlı olarak mekan ismini alır. Mekanı anlamlandırın çevresindeki ve içindeki\r\nürünlerin karakteri, şekli, dokusu ve renkleridir. Bu sebeple mekanı tanımlayan her fonksiyon nitelikli, kimlikli ve estetik\r\ndeğerler içermelidir. Donatı ve bitki ise bir mekanı tanımlayan kimlik kazandıran en önemli doğal ve yapay peyzaj\r\nelemanlarındandır. Donatı kullanıcı için etkinlik çeşitliliği sunarken, bitki ise insan ile doğa arasındaki bozulan dengenin\r\nyeniden kurulmasına yardımcı olur.\r\nBu çalışmada Karadeniz Teknik Üniversitesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 3. Sınıf öğrencilerinin Çevre Tasarım Proje IV. Dersi\r\nkapsamında yapmış oldukları Trabzon TRT binası ve çevresi tasarım çalışmaları ele alınmıştır. Bu kapsamda öğrencilerin\r\nfarklı konseptlerde ve farklı kullanıcı ihtiyaçlarına yönelik tasarladıkları mekanlardaki peyzaj bileşenlerinden bitki-donatı\r\nilişkisinde kurgulanmıştır. Atölye çalışmasındaki 4 öğrenci çalışması ele alınarak proje süreci (sörvey çalışması, senaryo\r\nkonsept, eskiz çalışması, seçenek üretme, seçilen tasarım ürünün geliştirilmesi, bitkilendirme tasarımı, 1/50, 1/20 detayların\r\noluşturulması, maket çalışması) ortaya konulmuştur. Sonraki aşamada farklı etkinlik alanlarında bitki- mekan-donatı ilişkisini\r\nölçü, biçim, form açısından nasıl tasarlayıp ele aldıkları belirlenmiştir.  ",
    "language": "tr",
    "english_title": "Investigation of the relationship between plant-space-furniture in the study of landscaping students",
    "english_abstract": "Landscape architecture is an occupational discipline that designs the natural and cultural components that meet user needs and needs in urban open spaces according to aesthetic and functional criteria. Designed urban areas should be life-centered user-focused in the protection-use balance, especially to create and develop sustainable spaces. In this sense, it is achieved by designing sustainable, harmonious, living and non-living beings in landscape areas by properly designing their relations with one another. Fiction is a unique formation that the designer has put forward with aesthetic concerns in terms of form and form. The form of the space is the variety of the activity that creates the form and function. In urban open spaces, it takes the space name depending on the variety of activities. The meaning of the place is the character, shape, texture and colors of the products around and within. For this reason, every function that defines space must contain qualitative, identity and aesthetic values. The accessory and the plant are the most important natural and artificial landscaping elements that recognize a place. While the accessory offers a variety of activities for the user, the plant helps restore the disruptive balance between man and nature. In this study, Landscape Architecture Department of Karadeniz Technical University Environmental Design Project IV. The Trabzon TRT building and the surrounding design works they have done in the course have been discussed. In this context, the students were drawn from the landscape components of the spaces they designed for different user needs in different concepts, in relation to plant-reinforcement space. 4 student studies in the workshop were discussed and the project process (survey work, scenario concept, sketch work, option generation, development of selected design product, planting design, 1/50, 1/20 details creation, model work) were put forward. In the next stage, it was determined that they addressed how they design in terms of size, shape and form of plant-space-furniture relations in different activity areas.",
    "doi": null,
    "doi_url": null,
    "resource_url": "https://www.set-science.com/a/d00f870a-7e4b-4888-a294-7bcdc7b5f004",
    "pdf_url": "https://www.set-science.com/a/d00f870a-7e4b-4888-a294-7bcdc7b5f004/pdf",
    "og_image": "https://www.set-science.com/assets/img/og-card-v2.png",
    "authors": [
        {
            "public_id": "8fe7637a-e056-4c0a-ad5b-303d29a098f4",
            "given": "Elif",
            "family": "Bayramoğlu",
            "full": "Elif Bayramoğlu",
            "literal": null,
            "orcid": null,
            "orcid_url": null,
            "email": "n.mine@outlook.com",
            "corresponding": false,
            "sequence": "first",
            "affiliations": [
                {
                    "name": "Karadeniz Teknik Üniversitesi",
                    "department": null,
                    "country": null,
                    "country_code": null,
                    "ror": null,
                    "ror_url": null
                }
            ]
        },
        {
            "public_id": "8d71fb3b-1293-418a-b04a-67295f870997",
            "given": "Nazlı Mine",
            "family": "Yurdakul",
            "full": "Nazlı Mine Yurdakul",
            "literal": null,
            "orcid": null,
            "orcid_url": null,
            "email": "n.mine@outlook.com",
            "corresponding": true,
            "sequence": "additional",
            "affiliations": [
                {
                    "name": "Karadeniz Teknik Üniversitesi",
                    "department": null,
                    "country": null,
                    "country_code": null,
                    "ror": null,
                    "ror_url": null
                }
            ]
        }
    ],
    "keywords": [],
    "translations": [
        {
            "language": "en",
            "title": "Investigation of the relationship between plant-space-furniture in the study of landscaping students",
            "abstract": "Landscape architecture is an occupational discipline that designs the natural and cultural components that meet user needs and needs in urban open spaces according to aesthetic and functional criteria. Designed urban areas should be life-centered user-focused in the protection-use balance, especially to create and develop sustainable spaces. In this sense, it is achieved by designing sustainable, harmonious, living and non-living beings in landscape areas by properly designing their relations with one another. Fiction is a unique formation that the designer has put forward with aesthetic concerns in terms of form and form. The form of the space is the variety of the activity that creates the form and function. In urban open spaces, it takes the space name depending on the variety of activities. The meaning of the place is the character, shape, texture and colors of the products around and within. For this reason, every function that defines space must contain qualitative, identity and aesthetic values. The accessory and the plant are the most important natural and artificial landscaping elements that recognize a place. While the accessory offers a variety of activities for the user, the plant helps restore the disruptive balance between man and nature. In this study, Landscape Architecture Department of Karadeniz Technical University Environmental Design Project IV. The Trabzon TRT building and the surrounding design works they have done in the course have been discussed. In this context, the students were drawn from the landscape components of the spaces they designed for different user needs in different concepts, in relation to plant-reinforcement space. 4 student studies in the workshop were discussed and the project process (survey work, scenario concept, sketch work, option generation, development of selected design product, planting design, 1/50, 1/20 details creation, model work) were put forward. In the next stage, it was determined that they addressed how they design in terms of size, shape and form of plant-space-furniture relations in different activity areas.",
            "keywords": [
                "Peyzaj mimarlığı eğitimi, bitki- mekan-donatı, kentsel açık alanlar"
            ]
        }
    ],
    "subjects": [],
    "subject_names": [],
    "published_date": "2018-12-31",
    "published_year": "2018",
    "received_date": null,
    "accepted_date": null,
    "volume": "3",
    "issue": null,
    "page_first": "6",
    "page_last": "13",
    "article_number": null,
    "conference": {
        "short_name": "ISAS2018-Winter",
        "full_title": "2nd International Symposium on Innovative Approaches in Scientific Studies",
        "name": "2nd International Symposium on Innovative Approaches in Scientific Studies",
        "acronym": "ISAS2018-Winter",
        "location": "Samsun, Türkiye",
        "start_date": "2018-11-30",
        "end_date": null,
        "public_id": "b8a703cc-09f7-4d5b-ae60-eb31a1050720"
    },
    "proceedings": {
        "title": "2nd International Symposium on Innovative Approaches in Scientific Studies",
        "series_title": "Setsci conference indexing system",
        "publisher": "SET Technology",
        "isbn": null,
        "eisbn": null,
        "issn": "2618-6446",
        "eissn": null,
        "doi": null,
        "doi_prefix": null,
        "slug": "setsci-volume-3-2018-legacy-39",
        "public_id": "641f522e-9cf0-4c89-be17-c6037f3d1bca",
        "url": "https://www.set-science.com/p/setsci-volume-3-2018-legacy-39"
    },
    "license": {
        "name": "CC BY 4.0",
        "url": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/",
        "code": "CC-BY-4.0",
        "open_access": true
    },
    "copyright": {
        "holder": "SET Technology",
        "year": "2018"
    },
    "funding_statement": null,
    "funders": [],
    "references": [
        {
            "order": 1,
            "raw": "Alexander, C., Silverstein, M., Ishikawa, S. (1977). A Pattern Language. New York: Oxford University Press",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 2,
            "raw": "Altan, İ. (1992). Mimarlıkta Mekan Kavramı, Mimarlık ve Şehircilikte Mekan, Yıldız Üniversitesi Yerleşme ve Mimarlık Bilimleri, Uygulamalı Araştırma Merkezi, İstanbul.",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 3,
            "raw": "Atıl, A., Gülgün, B., Yörük, İ. (2005). Sürdürülebilir kentler ve peyzaj mimarlığı. Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 42(2).",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 4,
            "raw": "Başal M, Memlük Y, Yılmaz O, Kurum E. (1997). Peyzaj Konstrüksiyonu, Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları: 1484, Ders Kitabı: 445, 160S. Ankara.",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 5,
            "raw": "Bulut, Y., Atabeyoğlu, Ö., Yeşil, P. (2008). Erzurum kent merkezi donatı elemanlarının ergonomik özelliklerinin değerlendirilmesi üzerine bir araştırma. Tarım Bilimleri Dergisi, 14(2), 131-138.",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 6,
            "raw": "Çubuk, M. (1991). Kamu Mekanları ve Kentsel Tasarım. Kamu Mekanları Tasarımı ve Kent Mobilyaları Sempozyumu. Mimar Sinan Üniversitesi Mimarlık Fakültesi, 15-17, İstanbul.",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 7,
            "raw": "Düzenli, T., Yılmaz, S., Özkan, D. G. (2017). Peyzaj Mimarlığı Eğitiminde Donatı-Mekan İlişkisinin Kurgulanması. Journal of International Social Research, 10(48).",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 8,
            "raw": "Joedicke, J. (1985). Raum und Form in der Architektur: Ä Uber den behutsamen Umgang mit der Vergangenheit [Space and Form in Architecture]. Stuttgart, Germany: Kraemer",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 9,
            "raw": "Kahvecioğlu, N.P. (2001). Mimari Tasarım Eğitiminde Bilgi ve Yaratıcılık Etkileşimi, İstanbul Teknik Üniversitesi, Doktora Tezi, s. 1-247.",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 10,
            "raw": "Korkut, A.B., Şişman, E.E., Özyavuz, M. (2010). Peyzaj Mimarlığı. Verda Yayıncılık. s.419.\r\n\r\nMadanipour, A. (1999). ‘Why are the design and development of public spaces significant for ities’, Environment and Planning B: Planning and Design, 26(6), 879-891.",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 11,
            "raw": "Norberg Schulz, C. (1971). “Existence, Space and Architecture”, Studio Vista, London, s.28-30.\r\n\r\nSeçkin, N.P., Seçkin, Y.Ç. ve Seçkin, Ö.B. (2011). Sürdürülebilir Peyzaj Tasarımı ve Uygulama İlkeleri(1. Basım), İstanbul: Literatür Yayınları: 621, 223 s., İstanbul.",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 12,
            "raw": "Şişman, E. E., Yetim, L. (2004). Tekirdağ Kentinde Donatı Elemanlarının Peyzaj Mimarlığı Açısından İrdelenmesi. Trakya Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 5(1), 43-51.",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        },
        {
            "order": 13,
            "raw": "Trancik, R. (1986). “Ending Lost Space-Theories of Urban Design”, New York. s. 61-62.\r\n\r\nURL-1. https://tr.pinterest.com/pin/60235713737656374/\r\n\r\nURL-2. https://tr.pinterest.com/pin/359162139004157057/\r\n\r\nURL-3. https://tr.pinterest.com/pin/355291858075430247/\r\n\r\nURL-4. https://tr.pinterest.com/pin/725783296175293690/\r\n\r\nURL-5. https://tr.pinterest.com/pin/669769775810522986/",
            "doi": null,
            "title": null,
            "authors": null,
            "source": null,
            "year": null,
            "volume": null,
            "pages": null
        }
    ],
    "statements": {
        "acknowledgements": null,
        "conflict_of_interest": null,
        "data_availability": null,
        "ai_disclosure": null
    },
    "credit": [],
    "history": {
        "published": "2018-12-31"
    }
}