Son Dönemdeki Çocuk Kütüphanelerinin Renk Tercihleri

Renk öğesinin, çocukları psikolojik ve fizyolojik açıdan etkileyerek neşe, enerji, üzüntü gibi farklı duygulara neden olduğu bilinmektedir. Erken dönemde çocukların zengin uyarıcılarla karşılaşmaları ve iyi düzenlenmiş bir ortamda olmaları önem taşır. Rengin, iç mekanlarda özellikle kütüphane binalarında kullanılırken de psikolojik etkilerin göz önünde bulundurularak kullanıcı özelliklerine uygun ve doğru biçimde seçilmesi gerekmektedir. Çocuk kütüphaneleri yeniliklere ayak uydurmalı ve bütün çocukların bilgi, kültür ve eğlenme gereksinimlerini karşılayacak nitelikte olmalıdır. Bu özelliklerin sağlanması için doğru renk tercihi yapılması çocukların verimliliği açısından önemli bir husustur.   Bu çalışmanın amacı, son dönemde yapılan çocuk kütüphanelerinin incelenerek, mekanı çekici hale getirmek ve keşfedip deneyimlemelerine olanak sağlamak için yapılan renk tercihlerini irdelemek ve örneklerle desteklemeye çalışmaktır. Mevcut literatüre bağlı olarak yapılan bu çalışmada elde edilen verilerle, renklerin çocuklar üzerinde oluşturduğu psikolojik etkileri incelenmiş ve kütüphanede oluşturulan mekânsal planlamaların işlevlerine uygun olup olmadığı ele alınmıştır.Çalışmanın sonucunda ulaşılan bulgular çerçevesinde bazı saptamalar yapılmış ve yeni yapılacak çocuk kütüphaneleri için önerilerde bulunulmuştur.

Color element is known to affect children psychologically and physiologically, causing different emotions such as joy, energy, sadness. It is important that early children encounter rich stimulants and be in a well-regulated environment. The color should be selected in accordance with the user characteristics and correctly, taking into consideration the psychological effects of the color when used in the interior spaces especially in the library buildings. Children's libraries must keep up with innovations and meet all children's needs for Information, Culture and entertainment. Choosing the right color to ensure these characteristics is an important consideration for children's productivity. The aim of this study is to examine the recent children's libraries and to examine the color choices made to make the space attractive and to enable them to explore and experience it and to try to support them with examples. Based on the current literature, the psychological effects of colors on children were examined with the data obtained in this study and whether the spatial planning of the library was appropriate to its functions was discussed. Within the framework of the findings of the study, some determinations were made and suggestions were made for new children's libraries.